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叶秉桓

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"《守》　　守不到璀璨光芒　　也盼不到启明星光　　是谁昨夜打翻了咖啡　　将这静默的清晨染了层灰　　沐浴天涯与共的海风　　在海滩上着倾述朵朵无奈　　一遍又一遍　　昨夜的咖啡飘香已吹远　　守望的那轮温暖　　遥不可及"。"。　　扶贫对像首先在思想上是积极要求进步的，是有致富和劳动的主观意识的，只是限于地域，环境以及技术的局限导致的贫困，在通过政策层面以技术支持，资金铺底，交通改善的方式在短期内促进一定的经济发展，然后再以教育和精神的扶贫做长期规划，在当地培养一批有知识，有见识，有头脑的人，改善当地的人口结构，稳固扶贫成果。"。教育过程中，要注意孩子们的年龄特点以及不同的教育主题和内容，这些内容既需要孩子们的参与，有需要将教育与环境结合，将相应的内容体现在整体的环境布置过程中。