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托福中综合口语提分秘诀

2018-01-26

编辑:津桥国际学院

摘要: 托福口语中,综合口语不同于雅思口语,综合口语不光要考察考生的口语能力,还要考察阅读和听力的能力。...

本文关键词: 托福口语,托福口语重点

  

 

  托福口语中, 综合口语不同于雅思口语,综合口语不光要考察考生的口语能力,还要考察阅读和听力的能力。

  综合口语任务部分涉及第三题到第六题。从考试形式来说,第三题和第四题包含了阅读和听力的素材,需要考生们先从中获取信息,再用自己的话复述一遍。而第五题和第六题只包含听力素材,同样需要考生们从中获取信息,再用自己的话复述。其中第三题和第四题会有30秒的准备时间和60秒的答题时间,而第五题和第六题会有20秒的准备时间和60秒的答题时间。

  那么,怎么能够从繁琐的步骤中取胜呢?答案两个字:复述。

  说,要把复述做好,分几种方法?其实最常用的是有三种方法。

  1.释义、意译(Paraphrasing)

  Paraphrase (A paraphrase of something written or spoken is the same thing expressed in a different way.) 就是用你所知道的,或者对你来说较容易的词汇、短语、以及语去替换意思相近的语言 。

  2.概述(Summarizing)

  在托福口语考试中,最常用的方法是概述。只要听出来具体听力内容中发生了什么事,用自己的话进行概述。当然,口语需要在60秒之内有效的说完, 这个时候,就需要注意口语时间的分配了。往往我们在陈述好听力以外的概述的时候的用时会太长,这部分我们一定要控制在25秒左右,或是30秒以内。给听力部分复述留下充足的时间进行总结概述,要说出事情的起因-经过-结果。

  3.间接转述(Indirect Speech)

  针对特定问题,用自己的话把读到、听到的对话内容或演讲内容再重复出来。需要考生首先要听得懂、读得懂别人的观点,其次才能在此基础上进行加工处理,变为自己的语言再陈述出准确意思来。

  举个栗子:

  听力音频中说(插播音频1): this spines, unlike the porcupine’s, are hard to remove. So the attacking animals suffers twice- when they get stuck with the spine and when they try to remove them.

  参考答案(插播音频2):

  the spines are difficult to remove, so the animal suffer again later when extracting them.

  讲解点1: this spines, unlike the porcupine’s, are hard to remove…. 这句话中的主要信息点就是 this spines are hard to remove. , 然而插入语,unlike the porcupine’s貌似并没有什么卵用,所以我们这里可以抛弃它, 另外 hard= difficult (这里就是paraphrasing啦) 所以我们可以说: the spines are difficult to remove.

  讲解点2:原文: So the attacking animals suffers twice- when they get stuck with the spine and when they try to remove them.

  原文里面句子的主干是 : animals/ suffers/ twice / get stuck with / remove.

  那么,这里的 twice的解释是第一次发生后,然后随后又发生;所以我们经过转述成suffer again later.

  get stuck in 这句话中, 我们理解为其实这个刺已经扎进去了,所以随后在动词上面可以做一些手脚-比如转述. 比如 remove= extract

  时间有限,我们把句子里面最精华的部分提出出来,所以我们可以得到: the spines are difficult to remove, so the animal suffer again later when extracting them.

 

      本文严禁转载,如需转载,请注明转自津桥国际学院刘梦颖老师原创。部分图片来自Awesome Wallpapers!  

 

  刘梦颖老师

  科目:雅思口语、听力,托福口语听力,口语对练,面签口语,生存口语,AEAS口语和听力

  本科毕业于英国布鲁内尔大学英语系,硕士毕业英国曼彻斯特大学教育系,英语教学科班出身。

  2011年开始英语教学教研研究,坚实的学术背景+多年的一线经验使得对雅思、托福以及其他出国类考试口语、听力教学不仅原汁原味,而且课堂有趣活泼。

  教学风格灵活,有丰富的海外经历,与学生为中心,与学生亦师亦友,高分学生不断。

  Motto人生信条:心上一字敢 ,面对我的梦。

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