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 晓龙老师: 终于等到你,还好我没放弃

2016-10-10

编辑:津桥国际学院

摘要:  情况简介   学生姓名:赵泽平   教育背景:UPM university putra Malaysia   教学老师:张晓龙   辅导考试:托福   最终成绩:阅读27+听力27+口语23+写作25=102   ...

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  情况简介

  学生姓名:杨泽平

  教育背景:UPM university putra Malaysia

  教学老师:张晓龙

  辅导考试:托福

  最终成绩:阅读27+听力27+口语23+写作25=102

  情景再现 :来自河北保定的杨泽平,拥有着和男生一样帅气的名字,在UPM university putra Malaysia 上本科期间就一直对美国文化充满向往,所以硕士阶段想选择美国学校 ,但是其中的硬性条件托福考试一直是她的硬伤,多次考试都是在70分上下,包括自认为最好的单项听力,每次考试都是发挥不出来水平,感觉碰到瓶颈不能突破,加上自己是个独立的孩子,经营着代购化妆品的业务,所以也没有把身心都投入到学习中,中间一度崩溃想过放弃美国的学校,但是梦想一直催促着她,听同学介绍知道了津桥国际学院的张小龙老师,刚开始报着试试看的态度试了几次远程视频一对一,发现了小龙老师完全能找到自己最薄弱的点,并且给出了最适合可行的学习方法,所以暑假泽平飞回国内,利用一个月的假期,在津桥学习了一个月的40小时一对一,主要在晓龙老师带的阅读和听力上大幅度课程量。辅导过程晓龙老师针对学生弱项有的放矢。

  辅导过程

  口语:

  针对弱项口语部分,晓龙师带着学生熟知第一题的人物类 地点类、事件类、经历类话题的通用思路和各个话题的好词好句,并且要求学生按照考试的要求录音修改,同样针对口语第二题,课上讲解教育类,科技媒体类的通用思路和解题思路。在综合口语上要求学生讲听力的段子进行听写,保证考试的时候能够百分之百听懂,并且手把手教会学生如何做笔记,如何在答题的过程中注意内容上的详略得当,如何把控好时间上的限制。最终帮助学生克服了口语展不开思路,不流畅的问题。

  写作:

  针对写作弱项。首先,在第一节课的时候,带学生去分析真正能够考出高分学生的作文在用词用句上的特征,然后带着学生熟悉了独立写作评分标准和综合写作评分标准,这样学生心里知道了如何写一篇真正能够吸引考官眼球的文章。然后带着学生进行如何进行思路的展开,在短短几天之内,带着学生学习了常考的独立写作话题,例如成功类,工作类,生活方式类,人物类等。课上细致讲解每一类话题的通用思路,并且让学生进行范文的改写,然后每次写完之后要求学生第一时间发到老师的邮箱,老师再针对学生的问题进行有针对性的辅导,给予解决方案。

  

  听力:

  尤其听力部分,结合授课经验分析她如何更好的记笔记并整理错题分析,如果一个讲座出错超过2个,她需要做全英文的听力复述,根据我们的听力专业教材逐步安排了张同学练习生物,天文,地质这些类别,每周安排模考加强做题熟练程度。每一周的模考中,泽平做一套题目最多也只做错5道题目,这次考到了24分还是很不错的。

  努力就会有收获,泽平终于取得了102分的成绩,突破了自己的瓶颈,真的为她感到高兴,小姑娘也第一时间表达了对晓龙老师的感谢“老师我终于考到100了,谢谢您一直以来对我的帮助”平实的语言确抒发出最浓烈的感情“晓龙老师 终于等到你,还好我没放弃!让我们一起祝福这个真挚热情的小姑娘有个美好的未来!

张小龙老师

科目:托福全科 SAT全科

北京外国语大学英语语言文学硕士,英语专业八级,从事英语教育6年,授课风格幽默风趣,认真负责,有着极强的个人授课风格,深受广大学员喜爱,有丰富的班课和VIP一对一授课经验。

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