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SAT一对一:写作8分到10分的飞跃

2015-04-22

编辑:津桥国际学院

摘要:张同学在入学前在美国参加SAT考试,作文分数是8分(总分1800)。因为学生想要冲击名校,希望通过在津桥VIP的系统学习,总分可以达到2100+的成绩。作为SAT考试的第一部分,SAT作文在考...

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  张同学在入学前在美国参加SAT考试,作文分数是8分(总分1800)。因为学生想要冲击名校,希望通过在津桥VIP的系统学习,总分可以达到2100+的成绩。作为SAT考试的第一部分,SAT作文在考试中占有举足轻重的地位。作文分数的大幅度提高会帮助学生实现冲击高分的目标。通过12课时的系统性学习,张同学在最后一次模考时作文成绩达到了10分(模考总分:2150,学习时间:3周)。

  剖析张同学作文快速提分的原因有很多。除了合理的完善的课程规划和教师间的团队合作沟通交流,最重要的原因可以归结于以下四个方面:

  一. 个性化分析

  根据对张同学的第一次模考和北美考试成绩分析,发现张同学的语言基础很好,并没有受到中式思维的影响,语言表达比较地道。据初步了解,这和他在美国五年的学习生活有很大的关系。同时,学生的思辨性思维比较强。针对问题,可以从正反两个角度分析。进一步了解,学生曾在学校多次参加辩论赛,所以针对问题可以快速构思,写出很好的论证。但是最大的问题是根据论点,论据往往准备不足,没有很多的细节支撑,比如说具体的时间,人物,地点或历史事件等。

  对张同学的全面了解后,分析作文存在如下问题:

  1.观点:针对不同的题目,没有很好的转换思维,喜欢先主观决定观点再决定例子,这往往延长了审题时间,导致行文时间不够,字数偏少;

  2.逻辑:a.对例子段展开的逻辑链条认知不清楚 b. 行文时,没有很好重复题目中的关键词,使得文章部分内容有跑题倾向;

  3.例子:a.学生知识面很广,但是对很多例子的细节知道的比较少 b. 针对SAT作文的各类话题,没有形成自己的例子库;

  4.结构:对SAT作文的基本结构,尤其是文章主体部分例子段的展开,掌握不扎实;

  二. 针对性教学

  根据以上对张同学的分析,张廷虎老师为他量身定做了有针对性的教学大纲包括每节课的授课重点和课后习题。教学任务主要集中在以下4个方面:

  1.针对七大类话题(挑战权威;创新;失败成功;人生价值;真实谎言;合作竞争;科技发展)拓展例子库;

  2.挖掘例子素材,将例子烂熟于心,掌握一例多用法则;

  3.按照话题分类,剖析经典题目,进行逻辑链条梳理练习;范文赏析,积累好的词汇和表达;

  4.强化文章基本结构,主要是例子段的展开;

  通过4节课,8小时的系统和强化学习,张同学在文章逻辑和结构上都有非常大的提高。学生不断养成了审题,找到关键词,顺着关键词思考例子段展开逻辑链条的习惯。同样,在例子段展开时,也开始注意结构的连贯性和完整性。

  三.良好的课堂和学习氛围

  张同学的短时间提分也同样离不开良好的教学氛围和学生认真的学习态度。总结如下:

  1.张同学课堂表现很积极,能配合老师高效完成每一节课程的教学任务。因为每一节课是2个小时,学生难免会有些疲倦。但是通过和他的不断深入交流沟通,以及通过讲解和练习的交叉授课,学生很快再次进入学习状态。认真记笔记以及完成各类课堂练习(逻辑链条梳理;例子段展开等);

  2.对于作业,张同学的完成度很高。针对各类题目,不断积累扩充了例子素材。因为学生对文学电影很感兴趣,所以在挖掘素材的时候,通过找到学生的兴趣点,引导他挖掘了很多自己喜欢的例子素材。比如真实谎言类话题积累了 Good Bye, Lenin! 的例子;挑战权威类话题积累了One Flew Over the Cuckoo's Nest 的例子;

  3.针对修改建议,张同学会很谦虚的接受,并且根据修改建议认真完成修改。习作问题主要集中在切题性不够(建议:重复关键词);细节描述不够(建议:多增加有说服性的理论依据,比如说数字专有名词具体事例等)。针对这些常出现的问题,张老师会帮助学生一起总结。通过对修改习作前后对比,分析问题所在。

  通过8 小时的学习,不难发现张同学的学习态度非常认真,有冲击名校很大的决心和斗志。他还经常在课下询问很多学术问题,和老师交流沟通。正是这种认真,对学术一丝不苟的严谨追求,和启发式的积极的教学氛围相辅相成,使得张同学的作文可以在短时间内突飞猛进的提高。

  四. 完善的复习计划和学习进度跟踪

  张同学8月初就要回美国,距离10月份SAT考试还有2个月的准备时间。为了使学生在2个月内有进一步的提高,老师针对学生最后一次模考成绩,提出了非常详细的复习建议(比如要熟记例子素材;展开例子段时要避免赘述过多的无关信息)和复习计划(比如例子结构练习;模考计时练习等)。同时,也鼓励学生在复习期间将习作发给老师进行进一步修改和建议,有任何问题都要及时沟通解决。

  结语:

  相信凭借在津桥的个性化的全面的系统的知识体系学习,以及学生积极认真踏实的学习态度,张同学一定会在10月份考试中脱颖而出,取得满意的分数,考上心中理想的大学!

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