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浅谈雅思写作的战术(-)

2018-03-30

编辑:津桥国际学院

摘要:顾名思义,战术即在微观层面上(Microscopically)所采用的技巧。如果文章观点鲜明,没有离题,同时结构清晰易懂,那么在宏观层面上不失为一篇好的文章。...

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  顾名思义,战术即在微观层面上(Microscopically) 所采用的技巧。如果文章观点鲜明,没有离题,同时结构清晰易懂,那么在宏观层面上不失为一篇好的文章。接下来,考官将重点放在词汇和语法上。

  (C) LR: Lexical Resources

  这一项是考察词汇使用的精确性和地道性 。所谓的地道性其实就是:老外是不是这么说。很多单词,我们用的不准,有些单词我们用的不自然,这都会导致分数的降低。

  但是词汇层面上最严重的扣分为:“Confusing Word Choice and Formation”,即词汇选择和构成上导致考官读不懂。如果说词汇不准确或者不地道还可以接受的话(因为毕竟可以让考官读懂你想说什么),那么词汇导致考官无法理解你的文字,扣分就相当严重了。

  举例来说:

  有学生在讨论到高中生毕业以后,上大学之前出去工作或者旅游一年的坏处时,说道“他们如果这么做,心会玩野掉”,那么按照中文直接翻译,顺其自然的写成“Their heart will become wild.”这让考官无法理解。由于文化差别,老外会理解成“学生变得很野蛮,很狂野!”我相信当时判这份卷子的考官,脑子是非常的纠结的!

  笔者再举一个更加极端的例子,有学生在谈论到其父亲的时候,说父亲喜欢看电视,写成了“My father is like watching TV.”,考官此时就不是纠结了,而是忍俊不禁了!因为,他(或她)想到的是,这位考生的爸爸长的很像看电视!本来长的像电视,技术上就比较难(或者说老外也比较难理解),那么,长得像看电视,那就无法想象了!

  Tips:

  收集less common words,比如表达“几乎”这个词义,一般大部分考生都写成almost,但是剑桥雅思7第2套题第3篇文章Section B第一句话中所使用的“virtually”,不失为almost的升级版!

  收集big words, 比如表达“减少”这个词义,我们可以使用diminish;再比如表达“脆弱的,容易受到伤害的”,我们可以使用“susceptible”这个大词,比如“The older generations are susceptible to a wide range of medical complaints.”

  (D) GRA: Grammatical Range and Accuracy

  这一项是考察语法的范围以及准确性 。语法的范围即语法的多样性。在战略没有问题,词汇可以理解的情况下,语法就是最后一个评判标准。

  在战术层面上,词汇和语法相比较,其实语法的提高更快,也更容易。词汇的扩充除了在培训课上收集外,需要较长时间积累,但是语法是可以立刻提高的,而且考官更加看重的是句子的复杂程度。

  举例来说:

  表达“成功在于努力,而不在于天赋”这句话时,如果写成“Success lies not in gift, but in hard work.”是不错的一个句型,但是我们不妨将其在语法上扩充,从而变成一个更好的写作句子,如“Success lies not in whether an individual has enough gift, but in whether he or she has made hard efforts.”,这个句子从原来的9个单词,变成了20个单词,并且融入了两个从句,成为并列复合句,大大增加了其难度。

  当然我们结合词汇,在战术上进一步的提高,如“Success is not quite likely to lie in whether an individual is bestowed with sufficient talents and prodigies, but in whether or not he or she has made dedicated efforts diligently, aiming to fulfill the established objectives.”

  这个句子虽然语法结构上没有太多转变,但是词汇难度上进行了升级,同时字数也上升到37个单词,从而使得难度大大增加。

  Tips:

  长句、难句和简单句比例为3:7

  能用从句,不用简单句

  能用词组,不用单词

  语法一定要多变,并量化:倒装,强调各1次左右;定语从句3次左右(含1个非限制性定语从句);名词性从句(宾语,表语,主语和同位语从句)各1次左右;被动语态2次左右;虚拟和省略酌情使用1次左右;现在分词和过去分词各1次左右

  本文严禁转载,如需转载,请注明转自津桥国际学院合肥分公司叶红霞老师原创。部分图片来自Awesome Wallpapers!

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