言教授是个非常聪明的人，他教授的课程深入浅出，让学生受益匪浅。然而，最近言教授却陷入了一场困扰他多日的问题中。
那天上课时，言教授忽然发现自己的讲义中有一个概念用词错误，而这个错误却让整个课堂的内容都变得混乱不堪。言教授焦头烂额地想要纠正自己的错误，可是越改越乱，讲课的态度也越来越慌张，导致学生们也跟着感到困惑不解。
在课后，同事们见言教授闷闷不乐的样子，纷纷前来询问他的状况。言教授只是苦笑着说自己撞坏了，原来是在愈改愈乱的过程中弄错了讲义，结果弄巧成拙，让整个课程都陷入了一片混乱之中。
同事们纷纷安慰言教授，鼓励他勇敢地面对困境，尽快找出解决方案。言教授听了大家的话，心里也觉得暖暖的，觉得自己并没有孤独面对问题。
言教授决定再仔细研究一下讲义的内容，找出并纠正自己的错误。经过一番努力，言教授最终成功地修正了讲义中的错误，并重新准备了一份清晰易懂的课程内容。
第二集的课程开始时，言教授以更加沉稳和自信的态度重新上课，让学生们重新领略到他深厚的学识和丰富的教学经验。言教授克服了这次的困难，也让自己更加谦逊和成熟。
通过这次经历，言教授深刻地体会到了教学中的自我修正和努力不懈的重要性。他将以更加谨慎和认真的态度，继续为学生们传授知识，让他们受益终身。